الأخوة والأخوات

ارجو الانتقال إلى الموقع الآخر

والذي يمثل موقي الخاص المؤقت ريثما يتم الانتهاء من إعداد الموقع النهائي

مع الاعتذار على تأخير ذلك

والموقع على هذا الرابط

http://rwoaa.com

شاكرا لكم

ومؤملا أن أحظى بملحوظاتكم

علما أن الموقع الذي لم ينته بعد سيشتمل على جوانب كثيرة

ومهمة

وفقكم الله

مطلب جديد

السلام عليكم

تكليف هذا الأسبوع يتكون من

مطلبين

الأول : طلب مشاهدة مادة تلفزيونية وتحديد طبيعة الديكور المستخدم فيها وفقا لما تناولناه في الأسبوع الماضي

الثاني : سأضع لكم رابط مادة تلفزيونية وأطلب منكم تحميلها ومن ثم الإجابة على السؤال المتعلق بها

الأول : تحدثنا عن الكروما وأن استخدامها أصبح

يشيع في كثير من المحطات التلفزيونية

بل إن عددا من البرامج التلفزيونية اليوم

لم تعد تستخدم الديكوروإنما أصبح استخدامها للكروماكي هو الأغلب

ومن واقع ما تم عرضه في الأسبوع الماضي من معلومات أو لقطات

تم فيها استخدام الكروما

آمل الاطلاع على البرامج التالية

في أحد هذه القنوات

يكفي قناة واحدة

في قناة المجد برنامج خبر وتعليق

برنامج تصحيح التلاوة

برنامج جلسة

برنامج ساعة حوار

في قناة الجزيرة

برنامج

الشريعة والحياة

الاتجاه المعاكس

بلا حدود

وبعد مشاهدتها أو جزء منها

هل ترى أن الخلفية المستخدمة هي ديكور تم بناؤه وتصميمه

أم هي خلفية تم عرضها عبر الكروما

الإجابة فقط حدد لكل برنامج ماترى أنه يستخدم

من خلفيات فتقول مثلا

خبر وتعليق : كذا وكذا الخ

ثانيا

تجدون أدناه رابط

هذا الرابط يشتمل على مادة فيديو

هذه المادة قرابة أربع دقائق

الملف اسمه

يلاحظ أنه تم تعديل الرابط واسم الملف لمن لم يستطع تحميل السابق

Derasat_Entaj.wmv
على الرابط
اضغط كليك يمين ثم حفظ باسم

http://www.rwoaa.com/Derasat_Entaj.wmv

أرجو تحميل المقطع ,مشاهدته ثم التأمل فيه

هل تعرض هذا المشهد لعملية مونتاج بمعنى هل المشهد الذي رأيته هو نفسه الذي جرى في الواقع أم أن هناك شيئا ما حذف منه

إن كنت ترى أن في المشهد لقطات حذفت فحاول أن تستدل على مكانها

وماالذي دلك على ذلك

وإن كنت ترى من واقع مشاهدتك ومن واقع ما أشير إليه من حديث حول المونتاج في المحاضرات

أن هذا المشهد طبعي ولا يوجد شيئ تم استبعاده منه

فاذكر ذلك

ولأذكر هنا ان هذا السؤال يختلف عن سؤال إعلان ديتول

فهذا المقطع من الفيديو وهو من برنامج شاعر المليون يتم عرضه مسجلا وبالتالي فلابد وأن تتم له عملية المونتاج

قبل عرضه

لذا فإن الذي أسأل عنه ليس المونتاج الطبعي وإنما مدى وجود مونتاج يضر بالمادة ويؤثر على تسلسل محتواها

طبعا بعضكم يقول لا تساعدنا دعنا نكتشف الشيئ بأنفسنا

سأترك لكم ذلك

وبانتظار إجاباتكم

وأرجو أن تكون الإجابتان واضحة ومحددة وفي إيميل واحد

مع ملاحظة ما أشرت إليه في التنبيه السابق

حول ضرورة البسملة والسلام والاسم

وفقكم الله

مساعد

ملحوظة

تنبيه

أخواني وأخواتي

سبق وأن قلت في المحاضرة بأنني لا أرغب أن يكتب لي أحد تكليفه أو رسالة

دون أن يقول في أولها

بسم الله أو السلام عليكم
ثم يذكر اسم من يوجه له الخطاب
ثم يختم بالصلاة على النبي

ثم السلام
واسم من كتب ذلك...

بمعنى يكتب اسمه في الرسالة

وحيث لا يزال البعض يكتب لي رسائل أو يجيب على مطالب أو تكاليف

دون أن يضمنها شيئ من ذلك

حتى أن البعض أحاول اكتشاف اسمه من حروف الإيميل لديه
أود الإفادة بأنني سأهمل أي رسالة
لا تشتمل على ذلك

ابتداء من اليوم

بوصف ذلك من أبجديات التخاطب

فأرجو ملاحظة ذلك

وفقكم الله

مساعد

غدا بحول الله تعالى لدي تكليف جديد

سأضع ذلك عند أو قبل المساء بإذن الله تعالى

الطلب الثاني

ملحوظة

بالنسبة للطفل الذي ينشد أو يلقي قصيدة وخلفه قماش أو جدار أزرق

ينبغي أن لا يكون الطفل مرتديا أي لباس أزرق

طلب ثاني

أشكر أولا كل الذين تفاعلوا واستجابو للطلب الأول الذي رغبت به وفي الحقيقة أن ذلك يعد جزءا من رغبتي في مشاركتكم في ما أقوم به من تطبيقات وأود هنا التركيز على ما أطلب ففي المرة الماضية طلبت مادة فيديو مناسبة من تصويرالطالب على أن تكون في حدود نصف دقيقة ليتسنى نقلها عبر الإيميل

مادة صوتية في حدود دقيقة تقريبا

صور فوتوغرافية وهذه الأعمال المطلوبة يفضل أن تكون من تصويرك وتسجيلك أو شاركت في شيئ منها بأي شكل من الأشكال
وكنت في الحقيقة أريد معرفة ثلاث مسائل

الأولى حسن الاختيار بمعنى مستوى الذائقة

والثانية مدى القدرة على عمل الشيئ نفسه بمعنى القيام بالتصويروالتسجيل وجودته

الثالثة معرفة قدرة الطالب والطالبة على ادخال جوانب للصورة أو التغيير فيها ...فهذه جوانب مهمة وجدت البعض اهتم بها ...

اليوم أطلب

من الجميع طلابا وطالبات تسجيل أحد أمرين

لا حظو قلت أحد أمرين

مقطع صوتي لطفلك أو أخيك أو قريبك وهو ينشد أنشودة أو يقرأ قصيدة أو يلقي شيئا وللطلاب يمكن أن يكون بصوتك فلا ما نع من ذلك في حدود دقيقة
أو فيديو لطفلك أو أخيك أو قريبك وهو ينشد أنشودة أو يقرأ قصيدة أو يلقي كلمة كخطبة في مدة نصف دقيقة

لكن بالشروط التالية

أولا : أن يكون المنشد يتحرك ويحرك يديه تفاعلا مع ما يلقي

ثانيا : أن يكون المنشد أمام خلفية زرقاء جدارا كان أو قماشا

لكن من المهم أن لا يخرج الطفل أو المنشد عن هذه اللوحةأو الخلفية الزرقاء

بمعنى أن من يقوم بتصويره ينبغي أن يحافظ كثيرا على وجوده داخل كادر الصورة الزرقاء ..

وللطلاب يمكن أن يقوم بذلك بنفسه أيضا إن رغب

طبعا سيكون الحديث هذا الاسبوع تتمة ما يتعلق باستخدام الجرافكس عبر الحاسب

مع التركيز على استخدام الكروما والاستديو الافتراضي

آمل من الجميع أن يكتب في موضوع الرسالة

الطلب الثاتي لأن هذا يساعدني كثيرا في تصنيف الرسائل والعودة لها عند الحاجة

كما آمل أن تصلني المواد لمن يرغب البوم الجمعة أو غداالسبت مساء لأتمكن من إعداد بعض الجوانب المتعلقة بها

وطبعا الطلب هو أمر مندوب يثاب فاعله ولا يعاقب تاركه

اتمنى لكم وقتا طيبا ومفيدا

مساعد

طلب مشاركة

طلب


أشرت في نهاية المحاضرة الماضية إلى أننا سنتحدث في الأسبوع القادم بإذن الله
عن استخدامات الحاسب في مجالات المواد التلفزيونية
ويخاصة عمليات التسجيل والمونتاج والمكساج
وطلبت من الجميع المشاركة في ذلك بـ
مادة فيديو مناسبة من تصويره على أن تكون في حدود نصف دقيقة ليتسنى نقلها عبر الإيميل
مادة صوتية في حدود دقيقة تقريبا
صور فوتوغرافية
وهذه الأعمال المطلوبة يفضل
أن تكون من تصويرك وتسجيلك أو شاركت في شيئ منها بأي شكل من الأشكال
هذه المواد أرجو الإسراع بها
لكي أقوم بتحضيرها قبل المحاضرة

طبعا الأمر غير ملزم
ولكن للإحاطة فإن كل شيئ غير ملزم هو عندي نشاط يحصل من جاء به على درجات ولا ينقص ممن لم يقم به شيئا
غير أنه قمن بكل طالب أن يحرص على تسديد ما نقصه
وأن يشارك بفاعلية في ذلك

وقد كان ينبغي أن أكتب ذلك قبل المحاضرة الماضية لمنحكم مزيدا من الوقت
غير أنني كنت مسافرا خارج المملكة
مما تعذر معه
كتابة ذلك
وفقكم الله

وأعانكم

لكم خالص الود

مساعد

استدراك

أود التنبيه

إلى أن المقصود بنوف العتيبي بالجدول هي نوف بنت كتاب العتيبي

أما الأخت نوف بنت عايش العتيبي فلم تقدم شيئا وفقا لما لدي

كما يلاحظ أن نوف بنت عايش أيضا لم تقد م شيئا كذلك بالنسبة للتكليف الأول

غير أن لدي بالنسبة للتكليف الأول عمل لنوف الحافي

وليس لدي طالبة بهذا الاسم

فهو لمن إذن؟؟

ويلاحظ هنا أن الذين لم تصل بعد تكاليفهم

هم

التكليف الأول

ياسر الزهراني

إكرام الزيد

ايمان الخميس

سارة بنت دهمش

مريم البلوي

============================
التكليف الثاني

ياسر الزهراني
سارة بنت دهمش

نوف بنت عايش العتيبي

هذا فقط للإحاطة

وفق الله الجميع

مساعد

تنبيه مهم

يلاحظ وجود تعديل طفيف بالنسبة لأسماء المتحدثين والمعلقين

وهو باللون الوردي

فقد تبين وجود تكرار

أرجو تتبع اللون الوردي فقط

لكم تحياتي

مساعد

جوانب لابد من مراعاتها للمتحدثين والمعلقين

الأخوة الأكارم

الأخوات الكريمات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أذكر بأن المطلوب هو أن نمارس حلقة تدريبية في نقد الأوراق البحثية العلمية

وبالتالي آمل أن لا يشعر اللأخ أو الأخت بأي حرج في ذلك

فمن يريد أن يتعلم فهذا واحد من سبل التعلم

وهذه من أدوات التدريب والممارسة التعليمية

وأؤكد بأن المهم ليس نقد أخي أو أختي بقدر ماهو أن أستخرج جوانب كان ينبغي أن يركز عليها

أو أنه وأنها ركز أو ركزت على جوانب غير ذات أهمية

وهكذا من الجوانب التي يتعلم منها المرء

وهنا سأعرض لبعض الجوانب التي ينبغي مراعاتها إضافة لما سبق

المتحدث

1 ينبغي أن يركز المتحدث على أبرز ما اشتملت عليه ورقته

2- الاهتمام الاختصار والتركيز وفقا للوقت المتاح وهو ثلاث دقائق ومدى قدرة المرء على ضبط الوقت هو جزء من القدرات البحثية للطالب

3- العناية بأن يكون المتحدث مرتجلا ما يتحث به بحيث يكون معه بعض العناصر التي يعتمد عليهاوأن لا يقرأ ما كتب

4- الاستعداد الجيد والشعور بأنه يلقي بحثا في مؤتمر

5- يلاحظ أن المتحدث سيكون في مقدمة القاعة مع المعلق مستقبلا زملاءه الطلاب وكذلك الطالبات يستقبلن زميلاتهن الطالبات

أما من سيتولى التعليق على البحث

فينبغي أن يركز على الجوانب التالية

1- الاهتمام بمادة الورقة البحثية وانتقاء مايرى التعليق عليه في حدود دقيقة إلى دقيقة وربع فقط

2- الحرص على عدم التجريح أو استخدام الكلمات غير المناسبة في التقويم وإنما ينبغي أن يتصور أنه يعلق على ورقة بحثية جديرة بالاحترام

3- الحرص على أن يكون ما يقوله من تعليق منسجما مع الوقت المتاح

4- كثيرا ما يركز المعلقون في الأوراق البحثية وفي البحوث على مسألتين إحداهما الجوانب العامة للورقة والثانية انتقاء نقطة أو نقطتين للتعليق عليها

وأخيرا أسأل الله أن يوفق الجميع

وأعتذر ممن سيسبب لهم هذا البرنامج بعض الحرج

عزائي أنكم في مرحلة تعلم وعزائي أنكم ترغبون أن تتعلموا

لكممممممممممم جميعا تحياتي

توزيع الطلاب لعرض بحوثهم

بسم الله الرحمن الرحيم
الأخوة والأخوات
تجدون رفقه بيانا بأسماء الطلاب والطالبات
يتضمن الجدول الأول بيانا بمن سيعرض بحثه أولا وفق الترتيب

وقد عرضتها على شكل جدول غير أنني وجدت مشكلة في عرضها

لذا تجدونها عرضت على هذا الشكل

فأول اسم المتحدث والثاني هومن سيقوم بالتعليق على الورقة
أرجو أن أكون قد وفقت في عرضها وأن لايكون فيها تكرار ولا أخطاء
أرجو أن ينبهني عاجلا من يكتشف شيئا من ذلك برسالة على الجوال

لكم مني جميعا ود خااااااااااااااااااااالص

ملحوظة

سأوضح بعض الجوانب التي ينبغي أن يهتم بها المتحدث والمعلق

ولعل ذلك يكون غدا بإذن الله

مساعد

تنبيه

أرجو أن تلاحظ ألأخوات اللواتي اطلعن على النسخة الأولى

أنه بسبب وجود تكرار وخطأ فقد تم التعديل ويلاحظ التعديل بالنسبة للأخوات فقط باللون الأخضر

أي اللواتي باللون الأخضر هم من تم تعديل مكان مشاركتهم

يلاحظ التعديل الثاني وهو باللون الوردي

1.
المتحدث
التعليق
2.
ماجد المالكي
عبد العزيز الكناني
3.
فاطمة السويح
نورة الحويتي
4.
آلاء المكينزي
اسراء الزايد
5.
فاطمة المشيخي
مريم البلوي
6.
مها الجريس
أمل التميمي
7.
فواز القحطاني
ماجد الجار الله
8.
اكرام الزيد
نوير العتيبي
9.
وفاء العوام
مها الجريس
10.
خلود السلطان
نوف الحزامي
11.
اريج الدبيخي
خلود السلطان
12.
سارة العتيبي
ريم الغامدي
13.
عبد العزيز الكناني
سليم الغامدي
14.
صفية العبد الكريم
فاطمة المشيخي
15.
أماني الحماد
صفية العبد الكريم
16.
فاطمة اسماعيل
منى الوهيب
17.
اسراء الزايد
ريم المطيري
18.
الهام الراشد
فاطمة العتيبي
19.
ماجد الجار الله
فواز القحطاني
20.
ريم المطيري
سارة العتيبي
21.
مريم البلوي
اريج الدبيخي
22.
نورة الحويتي
آلاء المكينزي
23.
نوف بن كتاب العتيبي
آلاء باهبري
24.
أمل التميمي
فاطمة السويح
25.
سليم الغامدي
سعيد صقر
26.
آلاء باهبري
وفاء العوام
27.
منى الوهيب
ماجدة السويح
28.
فاطمة العتيبي
ايمان الخميس
29.
ريم الغامدي
هيفاء المخلفي
30.
نوف الحزامي
خولة المرخان
31.
سعيد صقر
ماجد المالكي
32.
ماجدة السويح
خديجة المريشد
33.
بدور الدجين
شذا الحميد
34.
خديجة المريشد
نوف بنت كتاب العتيبي
35.
هيفاء المخلفي
شذى العصيمي
36.
نوير العتيبي
بدور الدجين
37.
شذا الحميد
العنود آل سعود
38.
خولة المرخان
أماني الحماد
39.

-----

40.

العنود آل سعود
عبير القدهي
41.
ايمان الخميس
اكرام الزيد
42.
شذى العصيمي
فاطمة اسماعيل
43.
عبير القدهي
الهام الراشد

لحظات فقط

الأخوة والأخوات

اعتذر عن تأخري في إنزال ما وعدتكم به بشأن

توزيع الطلاب والطالبات

نظرا لسفري

فقط لحظات باذن الله تعالى

وسأقوم بإنزالها

أرجو أن يكون عند الساعة العاشرة مساء

لكمممممممممممممممممم

تحياتي